9月11至12日，潍坊工程职业学院牵头建设的托育领域高技能人才集群培养计划首批教材《婴幼儿行为观察与记录》专家论证研讨会顺利召开。中国人口文化促进会婴幼儿照护专委会主任委员陈娟，南京市妇幼保健院儿保科主任、南京市儿童保健所所长童梅玲，金华职业技术大学师范学院教授、专业带头人赵青，山东职业学院教授张风琴等专家受邀出席。潍坊工程职业学院院长王忠山，党委委员、副院长赵凤卿出席相关活动。教务处、教师教育学院相关负责人及教材编写团队成员参加会议。
王忠山对各位专家的莅临表示欢迎与感谢，并简要介绍了学院办学基本情况。他表示，学院将大力推动托育高技能人才培养和教材建设，并以此为契机深化专业内涵，助力专业高质量发展。赵凤卿在研讨会上致辞，她表示，学院是第二期国家“双高计划”建设单位，学前教育专业群作为学校重点建设的专业群之一，已有25年办学积淀，早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业招生培养规模居全省前列。学校高度重视托育领域人才培养，将全力支持《婴幼儿行为观察与记录》教材建设工作，在政策、经费、资源等方面给予充分保障，确保教材按时高质量完成编写任务。
会上，教材主编汇报了教材整体建设情况。编写团队现场展示了教材样章、能力图谱及数字资源建设成果。专家组围绕教材框架、体例规范、能力图谱、数字资源建设等内容开展集中论证，一致认可教材岗位导向鲜明、架构科学合理。同时，专家结合行业标准、医育融合、课程建设等维度提出针对性优化建议。编写团队分组研讨，逐条梳理整改方案，明确后续编写分工与进度计划。
此外，会议还开展了“婴幼儿家庭养育与指导”新专业申报研讨，专家为学院2026年新专业申报工作提供了专业指导。
教材《婴幼儿行为观察与记录》，采用校、企、行“三主编”模式，依托全国五地19家托育机构深度调研成果，搭建六维课程能力模型，构建三模块十一项目三十六任务的内容框架。教材创新打造递进式能力培养链，采用活页式设计并配套数字资源，贴合各年龄段婴幼儿托育教学场景。（潍坊工程职业学院）
