为积极响应教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动工作部署，八月上旬日照职业技术大学建筑工程系“砼筑疆音”鲁喀推普志愿服务队奔赴新疆喀什地区开展暑期推普实践。
本次实践严格落实“推普＋语言国情调查”“推普＋普法宣传”两项必选板块任务，结合建筑专业学科优势，选取“推普＋职业技能”作为特色实践板块，多维度开展国家通用语言文字推广普及工作。服务队依托鲁喀职教“第二校园·协同培优”项目平台，组建建筑专业青年学子和喀什职业技术学院协同培优班师生扎根边疆基层，以语言相通促进心灵相通、命运相通，为铸牢中华民族共同体意识贡献青春力量。
统筹谋划，锚定板块摸排多元需求
抵达喀什后，团队迅速分组推进工作，紧扣必选与特色板块要求，铺开调研与志愿服务工作网络。
团队先后走访喀什职业技术学院、托克扎克镇中心小学，调研当地国家通用语言教学实际情况，对接达成后续实践合作意向；走进阿亚格曼干村、新疆杏林草木生物科技有限公司、阿亚格曼干村笤帚合作社。
扎实开展推普＋语言国情调查，面向基层群众、青少年、务工人员发放千团万人推普强国行专项调查问卷、千团万人推普强国行宣传资料，全面摸排基层群众、青少年、务工人的通用语言学习现实需求，建立乡村推普需求台账，针对性规划分场景推普服务方案。
同步落实推普＋普法宣传工作，在开展语言普及的过程中融入语言文字相关法律法规科普。探访中国新疆民族乐器村，探索“非遗＋推普”创新路径，面向商铺经营者开展商贸场景用语培训，将法律知识宣讲融入日常服务。把通用语言学习和岗位务工、职业发展需求相结合，力求推普工作落地见效。
精准施教，下沉乡村做实基层推普
服务队深入广济乡阿亚克色格孜勒克1村、2村，塔合曼乡萨热拉村等多个村落。区分不同群体实施分层分类推普服务：面向中老年村民简化宣讲内容，聚焦邻里交往、政务办事等现实生活场景开展宣传，与村干部座谈交流；面向青少年开设趣味朗读课堂，寓教于乐夯实普通话发音基础。
团队走进阿卜杜耐比・依明、常梓轩、湖沙米提江・亚胡甫江等多名“第二校园・协同培优”项目班学生家中，开展一对一入户推普辅导，为学生建立专属学习档案，实景模拟生活对话练习，把国家通用语言文字服务送到基层末梢，实现实践育人与文化润疆有机融合。
文脉交融，拓展推普实践服务维度
团队坚持将国家通用语言文字推广与中华优秀文化、红色文化传承深度结合，不断丰富推普实践内涵。在张骞纪念馆、盘橐城（班超纪念馆）等红色文旅阵地，队员为场馆工作人员开展普通话能力提升指导，实现语言普及与文化传承双向赋能。
团队赴塔什库尔干塔吉克自治县阿特加依里村等边境村寨，将爱国主义教育融入通用语言宣讲，用规范的国家通用语言传递家国情怀；队员依丽亚尔・司马依回到家乡巴楚县，面向当地群众开展农事场景普通话教学，把推普服务延伸至家乡基层一线。
久久为功，构建鲁喀推普长效机制
本次实践覆盖校园课堂、乡村村组、城镇商贸、返乡基层等多重服务场景，完整完成必选板块实践任务，扎实推进特色板块创新实践。活动全程落实安全管理，带队老师全程跟进督导，保障实践工作安全有序开展。
下一步，“砼筑疆音”服务队将汇总梳理千团万人推普强国行调查问卷及语言国情调查台账，着力搭建云端长效推普机制，依托线上结对辅导、跨校研学交流等形式，持续巩固本次推普实践成果。
自2023年日照职业技术大学组建“爱在喀什”鲁喀支教团，跨越四千六百余公里奔赴麦盖提县开展百余场支教活动以来，学校始终把智力援疆、文化润疆作为实践育人重要载体。本次“砼筑疆音”推普实践，是学校持续深耕鲁喀对口帮扶的又一次生动实践。一字一句普通话，千言万语绘中华。
未来，学校团委将持续组织广大团员青年，以语言为桥、以文化为媒，扎实做好国家通用语言文字推广普及工作，奋进强国建设新征程，在促进各民族交往交流交融中彰显青年担当，书写铸牢中华民族共同体意识的青春答卷。（日照职业技术大学）
