6月11日，济南职业学院中德技术系“红色青匠・寻访记”研学团队走进济南二机床博物馆开展红色研学活动。师生循着本土工业发展脉络，重温制造业艰苦奋斗的发展历程，沉浸式感悟自力更生、精益求精的工匠精神，在实地寻访中传承红色血脉、坚守匠者初心。
启动仪式宣誓
《红色青匠・寻访记》打卡手册
此前，红色青匠们已先后打卡中共山东早期历史纪念馆、济南战役纪念馆、胶济铁路博物馆，圆满完成前三关的寻访任务。“红色青匠・寻访记”活动是学院落实新时代立德树人根本任务的具体实践，也是深化“大思政课”建设、推动“思政小课堂”与“社会大课堂”融合育人的创新之举。活动依托济南本地丰厚的红色资源与工业文化底蕴，紧扣技术技能人才培养规律，探索出一套适配青年学生、彰显职教特色、可复制可推广的实践育人新范式。
趣味闯关，让研学从“旁观”变“探索”
相较于传统的研学参观，“红色青匠・寻访记”最大亮点是融入游戏化学习理念，打造“叙事化场景＋闯关式体验”沉浸育人体系。学院整合区域内红色教育基地、工业遗存场馆等资源，将各个研学点位打造为标准化、课程化闯关关卡，为每一处阵地赋予专属文化内涵与育人主题，让碎片化的社会实践转变为体系化、阶梯式的成长旅程。
山东早期历史博物馆
济南战役博物馆
活动设置基础核心任务与趣味进阶隐藏任务，搭配研学手册、主题徽章、实景签章等配套载体，以闯关打卡、积分考核、等级认证的趣味形式，充分调动学生参与热情。全体学生从以往被动观看、浅层了解，转变为主动探索、深度思考，在趣味体验中深化认知、产生情感共鸣，让研学活动更具吸引力与感染力。
全链设计，让育人从“形式”到“实效”
学院搭建“课堂导学—实地践行—反思内化—多元评价”四阶完整育人流程，形成闭环式教学设计，着力破解以往实践活动“重形式、轻内涵，重开展、轻评价”的痛点。
胶济铁路博物馆
济南二机床历史博物馆
课前，依托校内理论课堂完成知识讲解、任务拆解与价值引导，为实地研学做好充分铺垫；课中，以社会实景为大课堂，组织学生自主寻访、实地探究、现场感悟；课后，通过集中研讨、撰写心得、成果展示等形式，引导学生总结收获、升华思想。同时，依托全程纪实、多维度考评建立学生可视化成长档案，让实践育人成效可量化、可追溯，保障思政实践走深走实。
双堂共育，让成长兼顾“立德”与“砺技”
“红色青匠·寻访记”闯关研学活动覆盖系部学生骨干、入党积极分子，以先锋群体示范引领，带动广大青年学子在行走中感悟历史、在实践中淬炼品格、在体悟中涵养匠心，有效将地域文化资源、党建组织优势转化为立德树人的实际成效。校内理论小课堂与社会实景大课堂双向互补、协同赋能，构建起知行合一的完整育人链条；红色基因传承与工匠精神培育双向融合，既筑牢青年学生听党话、跟党走的理想信念，又根植精益求精、实干担当的职业素养，实现思政立德与专业砺能的同频共振。
未来，学院将持续升级“红色青匠・寻访记”特色品牌，丰富实践内容、拓展闯关项目，探索构建具有时代特征、地域特色和职教特质的“分级分类”实践育人体系。依托校地协同、资源联动与精细化过程管理，持续深化“双堂共育”模式，不断提升实践育人的精准度与实效性，用心培育一批批信念坚定、德技并修、技艺精湛的新时代红色工匠。（济南职业学院）
