在外语人才培养中，如何打破“重技能、轻文化”的壁垒，让青年学子在跨文化交流中既练就过硬语言本领，又筑牢民族自信根基？山东外国语职业技术大学应用日语和应用韩语专业立足外语专业特色，以“文化溯源”为核心理念，构建“语言筑基—文化拓维—价值引领”三位一体育人体系，通过课堂教学、实景研学、赛事实践等多维路径，助力学生在跨文化交流中坚定文化立场、彰显民族底气，成长为兼具语言能力与跨文化传播能力的日韩语人才。
课堂溯源传文脉 文化融入强认同
针对传统外语教学“重技能、轻文化”的短板，学校日韩语专业将文化溯源理念与“三进”工作深度融入课程设计、课堂讲授、课后拓展全教学周期，以文化育人厚植学生民族自信。依托中、日、韩同属东亚文化圈的历史关联性与内在共通性，教师团队深耕中华优秀传统文化，系统挖掘汉字演变脉络、茶道精神传承、传统服饰演变等资源，梳理其在东亚文化交流中的传播轨迹与核心影响力，创新构建“语言知识点＋文化溯源点＋价值引领点”三维教学模块，助力学生在夯实外语技能的同时，明晰文化根源、强化文化认同。
为提升教学实效，日韩语专业教师团队常态化开展集体备课，精雕细琢文化溯源示范课，以鲜活案例深度解读中华优秀传统文化的精神内核与时代价值，引导学生从文化根源树立“中华文脉”自豪感，让民族自信在课堂落地生根，切实将文化育人理念落到实处。
实践浸润悟底蕴 实景研学固信念
为打破课堂教学局限，专业教师带领学生走出教室、走进文化现场，依托属地丰富的地域文化资源，打造沉浸式文化研学平台。组织学生赴日照博物馆、莒县浮来山等地，通过文物历史解读、传统技艺体验、文化故事聆听等多元形式，让抽象的文化知识可感可触，学生在实景中直观感受中华文化的博大精深与传播脉络，深化对“三进”内涵的实践认知，有效推动学生将课堂上的文化认知转化为内心深处的民族自信，在文化浸润中筑牢民族自豪感与文化自信心。
针对东亚地区重要的史前文化遗产、被列入山东省级非物质文化遗产名录的黑陶文化，专业教师专门带领学生走进日照黑陶邢文化博物馆，近距离观赏蛋壳黑陶等珍贵文物，聆听黑陶的历史演变、制作工艺及文化内涵，与非遗传承人面对面交流，深入探讨黑陶技艺的传承现状、创新发展路径及国际传播方向。学生们亲身参与黑陶制作体验，在动手实践中真切感受传统文化的独特魅力，进一步增强了对非遗文化的感性认知。
组织学生赴日照黑陶邢文化博物馆现场研学
赛场绽放展底气 以赛践学扬自信
学校日韩语专业始终秉持“以赛促学、以赛践学”理念，将赛事实践作为检验文化育人成果、锤炼学生综合能力的重要抓手，让育人成效在竞技舞台充分彰显，进一步激发了全体学生传承中华文脉、传播中国文化的责任感与使命感，为专业人才培养注入强劲动力。
近三年，学生在“外研社·国才杯”理解当代中国全国大学生外语能力大赛、全国高等职业院校日语技能大赛、韩字节韩语演讲比赛、职业本科外语素养展示等语言竞赛和文化展示活动中获奖80余项。尤其在第十三届全国职业院校日语技能大赛团体赛中，参赛学生紧扣“中华传统文化的现代传承”核心主题，创新融合中医传统文化与现代AI技术，最终斩获特等奖。赛事取得的优异成绩不仅是学生语言技能的集中展现，更是专业文化育人成效、“三进”实践成果与学生民族自信的生动写照。
应用日语专业学生在全国职业院校日语技能大赛中将中医传统文化融入情景剧
展望未来，山东外国语职业技术大学日韩语专业将持续深化文化育人改革，紧扣“文化溯源筑根基、多维浸润育英才”核心方向，不断丰富沉浸式、多元化育人路径，助力学生在跨文化实践中锤炼过硬本领，以更坚定的民族自信站上跨文化交流舞台，讲好中国故事、传播好中国声音，为培养更多兼具语言能力、文化素养与家国情怀的日韩语人才持续赋能。（王斌、齐羽羽、崔娜）
