为深化实施“运用小班化教学提升教育质量”综合改革项目，切实推动教育教学改革，11月27日，济南市鲁矿第一小学、第二小学开展“新质课堂”建设协同推进专项活动，学校领导班子、项目组成员及各两校各学科骨干教师共同参与，聚力推动新质课堂改革走向深入。

活动中，副校长秦立涛详解“新质课堂”改革优化方案，明确以建构主义学习理论为支撑，构建“教师教学增效、学生学习减负、学业质量提升”的三维育人格局，采用“试点先行、梯度推广”的推进模式，覆盖全学科开展教学实践。此次改革搭建“课程－技术－教学”三维融合研讨平台，配套开展AI教学应用专项培训，引导教师提炼可复制的典型教学范式，以技术赋能推动教学创新。

校长张正伟对实施工作提出明确要求，强调要立足学生认知规律，加快个性化教学模板设计，强化教师反思性教学能力，推动AI工具深度融入教学全环节，实现从“知识传授”向“素养培育”的课堂转型，切实落实“学生中心”的育人理念。

此次活动为两校新质课堂建设明晰了方向，后续学校将通过动态监测与闭环反馈，推动改革举措落地见效，持续提升课堂教学精准度与实效性。

（来源：济南市鲁矿第一小学、第二小学）