一面蓝色的智慧墙，实时跳动的数据背后，是中国青少年正以空前热情拥抱阅读的新趋势的一个缩影，而图书馆早已不再是过去的“藏书楼”，而是变成了动态的知识社交场所。

2025年9月2日中午12时，济南市图书馆智慧墙显示，当日到馆人次已达5071人，今年累计到馆人次更是突破382万。在当天借还书数据中，少儿借还总量831次，与成人借还总量2443次相比，占到总量的25％以上。

这些实时数据不仅反映了图书馆的活跃度，更揭示了一个重要趋势：青少年正成为阅读市场的重要力量，他们的阅读偏好和知识消费方式正在重塑图书馆的服务形态。

数据透视：青少年成为图书馆活跃群体

济南市图书馆的智慧墙呈现了多维度的数据景观。在当天借还书情况板块，少儿借还总量831次虽然低于成人借还量，但考虑到少儿读者群体的规模和学习时间限制，这一数字实际上反映了极高的阅读活跃度。

图书借阅排行榜前三名全部是青少年读物：《斑马世界寻宝记3，黑水晶柱》、《寻宝记神兽发电站6》、《寻宝记神兽小剧场1》。这种明显的偏好指向青少年读者对探险类、系列化读物的浓厚兴趣。

与此同时，书房客流数据显示，今年进馆人次已达到2682892，其中不少是青少年读者。图书馆已经成为青少年课后和周末的重要去处，体现出公共文化设施在青少年成长过程中的重要作用。

深度分析：青少年阅读偏好与成长认知发展吻合

从济南图书馆的数据可以看出，青少年阅读呈现出明显的特点。系列读物、图文并茂的书籍更受欢迎，这符合青少年认知发展规律。

系列化读物能够提供持续的阅读动力，角色和故事的连续性为青少年创造了沉浸式的阅读体验。同时，探险类题材满足了青少年好奇心和探索欲的发展需求。

智慧墙显示的热门资源中，CNKI知网资源总库访问量达到11043645次，读秀学术搜索也达到7109588次。这表明除了休闲阅读，青少年对学术资源的需求也在增长，研究型学习正在成为新趋势。

针对这种趋势，业内专家孙向荣在《全媒体时代图书馆青少年阅读推广策略研究》一书中写到：公共图书馆应善于利用现代媒体技术，创新活动模式，丰富青少年的阅读体验，帮助他们实现阅读的复合价值。既然体验是思想改变的基础，那么丰富其阅读体验便是引导青少年自主选择阅读的有效途径。另外，公共图书馆应借助同伴效应在青少年中的影响力，深入挖掘自身优质资源，融合多种媒体渠道，分层次组织阅读活动，比如按照年龄段或者年级，抑或对某一主题感兴趣的群体来组织活动，借助同伴之间的互动体验，激发青少年的阅读兴趣和阅读需求，从而树立自主阅读意识。

全国阅读现象：青少年阅读率持续攀升

济南图书馆的现象并非个例。根据中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查报告，近年来0－17周岁未成年人阅读率持续攀升。

2024年数据显示，我国14－17周岁青少年课外图书阅读率为90．1％，较往年有所提高；人均图书阅读量也达到13．73本，明显高于成人水平。

青少年不仅阅读量增加，阅读方式也在发生变化。从济南图书馆智慧墙可以看出，数字资源访问量惊人，CNKI知网、读秀学术搜索等学术资源访问量均达到数百万次，显示青少年正在融合纸质与数字阅读。

青少年阅读是个系统工程，需要家庭、学校、社会的协同培育，以公共图书馆为主导的家庭、学校、公共图书馆三方联合构建青少年阅读共同体是青少年阅读推广可持续发展的理想模式。这种模式通过提供多元阅读空间和丰富的阅读场景，帮助青少年加强身份认同和阅读的归属感，激发阅读行为，养成阅读习惯，获得知识等多种价值。这与当下青少年阅读向复合阅读转向的趋势非常吻合，阅读共同体是全媒体环境下青少年阅读推广模式新的探索。（引自孙向荣《全媒体时代图书馆青少年阅读推广策略研究》）

背后推力：教育政策与家庭投入的双重驱动

青少年阅读热潮的背后是教育政策的引导和家庭投入的增加。新课改对阅读量和阅读能力提出了更高要求，推动学生走向图书馆和各类阅读资源。

同时，家庭对教育的投入持续增长。越来越多的家长认识到阅读对孩子综合发展的重要性，愿意在书籍和知识资源上投资。

济南图书馆智慧墙展示的新书推荐板块，以及馆内公告中的“淄博文化三宝展”等信息，显示了图书馆正在主动创造阅读吸引力，通过展览、新书推荐等活动吸引青少年读者。

未来展望：阅读推广与青少年发展的新路径

济南图书馆的智慧墙给我们展示了未来阅读推广的新路径。基于数据的精准服务将成为趋势，图书馆可以根据实时借阅数据动态调整资源分配和服务重点。

青少年阅读推广需要更多创新。如济南图书馆推出的“淄博文化三宝展”，将阅读与文化体验相结合，创造了更立体的知识获取体验。

数字资源与纸质资源的协同发展也是重要方向。智慧墙显示的热门资源访问量表明，数字资源已经成为不可或缺的部分。未来图书馆需要更好地整合线上线下资源，为青少年提供无缝衔接的阅读体验。

图书馆从静态的知识仓库转变为动态的知识交流平台，智慧墙正是这一转变的象征。济南市图书馆智慧墙上的数据每天都在更新，但趋势已经明确：青少年不仅是阅读的未来，更是阅读的现在。他们的偏好将影响图书出版、馆藏建设甚至文化政策的方向。（吴晗）