在教育的广阔天地里，每一次教研都是智慧的碰撞，每一次交流都是成长的契机。12月18日，鲁矿中学初中数学教研组在学校创智课堂项目的领导下开展了一次别开生面的教研活动，旨在通过集体智慧，提升教学质量，探索更加高效的教学方法。

活动伊始，初中数学教研组长李淑淼老师展示了中考数学答题规范。她强调，规范的答题不仅有助于减少不必要的失分，更能体现学生的数学思维能力和解题素养。老师们纷纷表示，将更加注重在日常教学中培养学生的答题规范意识，为学生的学习之路保驾护航。

接着，毕严河老师带来了一次函数斜率求解方法的创新分享。毕老师指出，传统的一次函数斜率求解方法虽然经典，但在某些特定情境下，通过构造相似三角形或利用图形性质或引入高中斜率的定义，可以更加直观、快速地求出斜率。这一新颖的方法不仅拓宽了老师们的解题思路，也激发了学生们对数学学习的浓厚兴趣。毕老师的分享，无疑为一次函数的教学注入了新的活力。紧接着，狄寿东老师精心挑选并深入剖析了一道普遍令学生感到棘手的直线与圆难题，这一挑战性问题随即引发了在场老师们的热烈讨论与深入思考。

随后，教研活动进入了高潮部分——九年级期末成果展示试卷第8题的讨论环节。这道题以其独特的解题思路和多样的解题方法，成为了老师们热议的焦点。老师们围绕题目，各抒己见，纷纷提出了自己的解题思路和策略。有的老师从基础概念出发，通过逻辑推理逐步推导；有的老师则巧妙运用割补图形，化繁为简，快速求解。一题多解，不仅展示了老师们深厚的数学功底，也让学生们领略到了数学的魅力所在。

此次教研活动，不仅是一次教学方法的交流，更是一次教育理念的碰撞。通过教研，老师们不仅加深了对数学知识的理解，更提升了教学能力和创新意识。未来，鲁矿中学初中数学教研组将继续秉承“探索、创新、共享”的教研理念，构建创智课堂，不断推动数学教学质量的提升，为学生的全面发展贡献更大的力量。（李淑淼）