每逢周末，日照爱打球的青少年们都有一个共同的期盼：到赛场上来一次酣畅淋漓的“角逐”。
12月15日，日照市主城区中小学生“三大球”校际联赛在日照赛事正酣。日照三处专业场馆里，篮球、足球、排球赛事每周末轮番登场，掀起火热运动潮。自11月23日开始，在为期6个月的赛事里，来自全市87所学校的近1500名青少年，将在284轮比赛中“大显身手”，做球场上的“主角”。
刘晶／摄
同一时间，在日照万象汇商圈，“奔跑吧·少年”第二届中国城市青少年跳绳公开赛也热烈启幕，近500人欢聚赛场，彩绳飞舞中，尽显体育少年活力风采。
今年，人们有一个普遍感受：日照的青少年赛事越来越密集了。依托校际联赛、区县联赛、市青少年锦标赛三级青少年竞赛体系，日照每年办赛5000余场，参与学生80余万人次。“四季有赛事，周周有比赛，校校有队伍”正在成为一种常态。
上周末，在国恒体育广场，市民宋燕9岁的儿子刘子萱所在的金海岸小学校队，刚刚在日照市主城区篮球校际联赛中拿下第三场优胜。两年前，刘子萱加入国恒蓝鲸青训营日照校区，同时进入金海岸小学篮球校队，从学校的集体锻炼、赛前训练到国恒蓝鲸的重点培训，让他每天都有至少3小时的运动时间。
这并非个例。宋燕表示，通过和孩子参加比赛，她愈加感受到，健身运动已成为孩子们的“刚需”：“身边家庭几乎每个孩子都有1—2项擅长的运动，仅小篮球赛事全市就有5000多名孩子参与。感觉体育锻炼不再是一个人或一个家庭的选择，而是一个城市和一群人的努力。”
从一场“青赛”探析日照青少年体育发展的逻辑线，映射出的是城市体育育人的全力以赴、体教融合的纵深发展，背后是政府、部门、学校、社会和家庭多方的合力推动，而一切的目标，都是达成青少年的健康成长。
刘晶／摄
近年来，日照从强化“顶层设计”引路，将青少年健康发展融入全市大局，在全省率先出台《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，创新探索出目标引领、教学改革、场馆支撑、赛事供给、体质提升、组织保障“六大体系”，一条体教融合的“日照路径”渐成声势，在全国“出圈”。
校园是青少年成长的重要阵地。在日照，“健康第一”的理念，深度融入“每天一节体育课”的长久耕耘中。日照将更贴近学生需求的“模块化”教学在各中小学推广应用。创新开展“选修＋必修”体育课，实行“走班选课＋班级授课”，同时，创新推出课后延时服务，开展100多种门类的运动特色课程，让每个学生基本可以掌握1－2项运动技能。根据兴趣爱好的“双向选择”，让越来越多青少年与运动“双向奔赴”。
体育课程门类多样，师资力量和水平如何保证？日照瞄准专业体育人才资源，创新开展“百校学生体质提升工程”，选派高校和体育社会组织教练员近2万人次入校开展体育服务。在校外，通过市队俱乐部办、学校与俱乐部合作培养模式，推动社会力量和校园教育形成有机补充，不仅推动青少年体质显著提升，更培养了大批复合型体育后备人才。放眼全城，580多支校园特色运动队“遍地开花”、60余家市级星级青少年体育俱乐部“各美其美”，越来越多的孩子从“要我练”变为“我要练”，“体育育人”的齿轮正在加速转动。
“体育教育不是为了人人都成为体育明星，而是要播下一颗体育的种子，培养孩子们终身运动的习惯，让更多人收获健康的体质、拥抱开阔的人生。”市体育局相关负责人表示，从“体育课”到“竞技场”再到“生活圈”，科学健身的规划引领始终是重中之重。
近年来，日照紧盯“体质提升”大文章，从青少年“生活圈”入手，构建起全周期、全链条的青少年健康管理体质提升体系。先后成为全国幼儿体育试点城市、全国青少年脊柱健康管理工作试点城市。同时，扎实开展全国明目功进校园区域性试点，全力争取青少年体育领域新试点项目落户日照，为青少年健康成长筑牢基础。
每天上午，日照校园里的“大课间”，与体育运动相呼应的是脊柱与视力健康操。这些年，日照千方百计调动优质体育资源向青少年倾斜，与国家体育总局运动医学研究所合作，为25万名学生进行了脊柱健康筛查，全市近30万名学生参与脊柱与视力健康操推广活动。
校园里，建立起32个脊柱健康科普小屋，建立学生视力与脊柱健康档案，与四家医院结成定点矫治机构，定期追踪随访并给予防控。以“小屋”为依托，开展一万多场科普服务，让孩子们身姿更加挺拔，视力也随之改善。
青少年健康成长，更需“从娃娃抓起”。针对3—6岁幼儿身心发育特点，日照研发出幼儿体育课程体系、指标评价体系。其中，课程体系包含480节幼儿体育课程，配套70组、800余件幼儿体育专业器材。通过试点推广，我市达标幼儿数量占比由66．97％提升至94．65％。
纵观城市青少年体育的亮眼“成绩单”，从580多支特色校队、5000余场次青少年赛事，再到94．65％的幼儿体质测评达标率……令人振奋的数字背后，带来了更多的启示和思考：不必把孩子们牢牢地“拴”在书本上，运动场上的广阔天地会带领他们突破自我，人生也随之开拓。
“完全人格，首在体育”，中国教育家蔡元培曾这样强调体育教育的重要意义，这并非一夕之功，而需长久耕耘。今天的日照，正在通过体育育人的高量级输出，在每个青少年心中播下一颗种子，不断启发着他们的美好天性，等待着更多“高光时刻”的精彩绽放。
（李晓萌、丁明婧）
