全国教育大会强调，建设教育强国要正确处理支撑国家战略和满足民生需求、培养人才和满足社会需要等重大关系。国以才立，业以才兴。技能人才是支撑中国制造和中国智造的重要力量，从“嫦娥”奔月到“祝融”探火再到“奋斗者”号深潜，我国众多大国重器、超级工程背后，凝聚着各行业技能人才的心血与汗水。

职业教育领域，要构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

“职业院校要回答好‘人才从哪来’和‘人才到哪去’的问题。”济南职业学院党委书记苏旭勇表示，“我们坚决贯彻‘人才强校’战略，引育用服评全流程加强人才队伍建设，推动人才培养模式与教育链、产业链、创新链深度融合，夯实高质量发展人才支撑，共绘教育、科技、人才一体化发展新蓝图。”

“提效挖潜”营造人才氛围

扛起党管人才的重要职责，济南职业学院始终将人才作为创新之基、发展之要、活力之源，寻觅人才求贤若渴、发现人才如获至宝、举荐人才不拘一格，既“淘沙取金”，又“剖石采玉”，把人才关切的关键小事当作头等大事、办成暖心实事。

“人才队伍是学院竞争力的关键，有人才才有希望，心中有人才，人才就无处不在。要内培后备人才，外引高层次人才。”战略指引下，济南职业学院立足区域产业发展需求，推动学院教育提质增效，先后成功获批国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位，进一步凸显亮点，提升整体影响力，不断拓宽人才“蓄水池”、凝聚发展“原动力”。

“最好质效”是引才良方，“最强潜能”是育才路径。

在社会主义核心价值观培育和践行、双元制职业教育模式创新等品牌引领下，济南职业学院与600余家龙头企业开展深度合作，探索形成了“三级合作、四方共建、五类平台、互利多赢”模式，获评国家教学成果奖一等奖；创新打造“14322”中国特色学徒制济南模式，入选国家发展改革委50个产教融合典型案例；牵头成立黄河流域产教联盟，组建黄河流域新能源汽车产教融合共同体和全国首批济南市智能制造与高端装备产教联合体，牵头成立全国首个现代会展产教融合共同体，发起成立山东省职业院校中国特色学徒制暨现场工程师教学指导委员会，建成3个国家级生产性实训基地、2个省级新旧动能转换公共实训基地、2个现场工程师学院、6个产业学院，建设市属高校唯一的“5G＋先进控制技术”重点实验室、开放型区域产教融合实践中心。

践行“职普融通、产教融合、科教融汇”，济南职业学院精准对接山东省十强产业、济南市四大主导产业发展需求，立项了“信息通信设备制造与应用、创意文旅”等五个省级高水平专业群；重点建设“机电一体化技术”中国特色高水平专业群；2024年新增了工业互联网、工业机器人技术、无人机应用等6个适应产业发展需要且社会认可度高的专业。

栽下梧桐树，引得凤凰来。济南职业学院一方面优化招生专业布局，另一方面提升教育资源承载匹配度，建成1个国家级课程思政教学团队、1个国家级教师教学创新团队、10个高水平创新团队、8个省级职业教育教学团队，搭建7个省职业教育名师工作室和4个省级技艺技能传承创新平台，立项3个省级技能大师工作室、2个省级黄大年式教学团队，荣膺全国第八届黄炎培职业教育优秀学院奖。

聚焦“产业引”，优化“政策引”，营造“氛围引”。济南职业学院用好用足编制和人才引进政策，通过高层次人才引进和校内培育，使高级职称专任教师比例不低于30％，具有研究生学位专任教师比例不低于50％，加强博士学位人才引进工作。近两年，公开招聘各类人才170人，兼职聘任企业领军人才、大师名匠、产业教授累计108人，其中柔性引进泰山学者等3人，教职工在职攻读博士研究生46人，博士毕业21人，构建起层次分明、规模适当、结构合理的人才梯队。

“拴心留人”激发人才活力

数智时代，高职院校服务新质生产力发展的前提条件是明晰新质生产力和高职院校的内在关系。“我们的行动逻辑是立足人才核心素养，遵循成长规律，加快构建与发展新质生产力相适应的‘新工匠’培养模式。”苏旭勇表示，“这个过程中，激发各层次人才活力的关键在于‘拴心留人’。”

对此，济南职业学院完善党委统一领导，设置院、系两级人才工作领导小组，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与，先后出台多个人才引进、管理、考核办法，健全高层次人才成长档案，形成重视人才、狠抓人才工作的鲜明导向。

广揽博用的目的，是为了打造一方英雄“用武之地”。济南职业学院努力为人才成长培植沃土、提供环境、搭建平台，营造人尽其才、才尽其用、用有所成的生动局面，才能使适用之才源流不断、常用不竭，实现人才与学院“双向奔赴”、人才与发展“比翼齐飞”。

根据高层次人才的实际水平、能力分为三个层次，引进的高层次人才与学院签订为期5年的《高层次人才服务协议》，匹配年度考核、中期考核和服务期满考核。

在此基础上，济南职业学院积极构建人才诉求一次受理、人才服务一站供给、人才发展一帮到底的服务闭环，在人才工作落细落实方面强加保障，政治上多关心、事业上多关注、生活上多关怀，帮助人才尽快适应环境、进入角色，让人才受尊重、受优待、受鼓舞。

“才聚业兴”创新用才载体

事业激励人才，人才成就事业。近年来，济南职业学院育人成果显著，成功入选全国首批28个国家级市域产教联合体，获第八届黄炎培职业教育奖“优秀学院奖”，首获国家级教学成果奖一等奖，成立山东省新一代信息技术产教融合共同体、济南市新能源汽车产教融合体和比亚迪标杆产业学院，设立印度尼西亚“班·墨学院”（山东文旅）、泰国“班·墨学院”（比亚迪）。

与此同时，学院设立了济职高端人才工作站，组织举办海外引才需求座谈会、博士高层次人才济职行等活动，承办山东省第二届青年科学家创新发展大会——加强海外科技人才集聚专题座谈会。

在刚刚召开的济南职业学院人才大会上，发布学院人才工作报告和“北文人才”计划，6位项目代表参与2025年度科研攻关“揭榜挂帅”，“能工巧匠进校园”活动持续推进。

合力托举，是为了成就人才的“圆梦之地”。“面向前沿科技、战新产业领域，我们积极搭建创新创业平台，强化用才载体建设，创造良好科研环境，构建尊重创新、注重成长的人才文化，支撑人才发展体系高效运转。”苏旭勇说。

下一步，济南职业学院将继续加强规划，进一步优化学院人才结构，以高端人才引领、卓越人才培育、青年人才托举、兼职教师培养“四大工程”为抓手，实施分层分级、差异化人才培养策略，实现顶尖人才再突破、骨干人才能力强、青年人才储备足。

与此同时，继续加大博士引进力度，优化人才引进的“双跨”机制，完善人才合作机制，加强人才培养的针对性和可持续性，进一步健全人才激励机制，大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的文化氛围。（陈鸣飞）